CIENCIAS NATURLES

INFORME PRIMERA EXPERIENCIA





Como docente de la asignatura de Química me pareció un trabajo significativo aplicando las TIC en el aula de clases, lo que hace algunos años tener un computador en casa era un lujo se pudo demostrar que hoy en día es una necesidad para toda la sociedad especialmente en el aprendizaje escolar.
Se trabajaron actividades relacionadas con el tema que presente como problemática o dificultad para los estudiantes, que tiene que ver con la Nomenclatura Química, de cómo formar y nombrar los compuestos químicos, les presente algunas alternativas para superar estas deficiencias y se ha demostrado que ha sido de gran importancia para ellos como también en mi caso, a través de juegos prácticos en la página web  Cerebriti, esta práctica le permite al estudiante ser capaz de buscar la información necesaria hasta que le permita superar los logros no alcanzados anteriormente, se ha logrado avances y mucha motivación por parte de los estudiantes, además se da la oportunidad de interactuar con otros compañeros, intercambiar experiencias, lo que enriquece en gran medida el aprendizaje.

En esta tarea aprende el docente y el estudiante, se da la oportunidad de retroalimentación ya que el estudiante constantemente puede hacer uso de dichas herramientas, ser autónomo a la hora de buscar y encontrar la información necesaria y eficaz para lograr un aprendizaje significativo.
Las evidencias se pueden demostrar a través de los comentarios publicados por los estudiantes en el blog.

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